Спасибо вам за ответы! И тем кто прошел опрос для диплома - двойное!
И сразу к выводам:
3. Импровизация чаще воспринимается как положительно влияющая на все предложенные навыки активность. Выбрав все, вы были правы на 100% (если не обращать внимание на тех 20-30% людей для которых у некоторых навыков влияние было нейтральным или даже отрицательным - см. графики)
4. Чем дольше люди занимались импровизацией тем большую оценку они ставили почти всем навыкам, за исключением Креативности (это видно из таблицы корреляций).
Под спойлером ничего интересного, просто разъяснение про корреляции для зануд и себе тоже, чтобы помнить что да как:
Коэффициент корреляции
— Чем ближе к 1, тем сильнее связь между стажем и навыком.
— Например, 0.484 — это ощутимая положительная связь.
p-value: показывает, насколько результат надёжный.
— Если меньше 0.05 — связь статистически значима (не случайна).
А вот что не так с креативностью: нет корреляции между продолжительностью занятий и субъективным восприятием влияния на креативность.
То есть и те кто занимались 6 месяцев и те, кто занимались 6 лет в равной степени ставили высокие оценки влияния на их креативность.
То ли все импровизаторы сразу бустят свою креативность невероятно, то ли они и так креативные, то ли мы, как сообщество так подбадриваем друг-друга, что субъективно это воспринимается как невероятный рост креативности… то ли что-то ещё.
Для ответа на этот вопрос дизайн исследования должен быть совсем иным (если честно, мог бы и сразу быть совсем иным, но в импровизации есть принцип что ошибок не существует и это просочилось в диплом).
И как раз про принципы импровизации и их связь со всем что мы обсуждали выше мы поговорим в последнем выводе.